【はじめての和声法】16.作曲家の和声法を研究する前に復習してみよう

和声法の理解に役立つ「楽典」のおさらい

【和声法＆対位法】01.楽譜を読んでみよう 音楽鑑賞や作曲活動をより豊かにするための「和声法」「対位法」を、初心者にもわかりやすく、レッスン形式で解説する連載をスタートします！

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【はじめての和声法】15.近親調への転調を実践してみる これまでに転調の実例を挙げながら、特有音が転調に際してどのように機能するのか紹介しました。今回は実際に転調をするための方法を学んでいきましょう。

和声法の歴史を概観するために

クラシック音楽の歴史とは、いかに転調の幅を広げていくかということに取り組んだ歴史だとも言えます。私たちは近親調への転調について学びましたが、この転調法はとてもシンプルなもので、この単純なものからだんだんと複雑なものへと展開していきます。

その展開の流れを概観するために、これまでに学んだことをもう一度おさらいしてみましょう。とは言っても全てを復習することは大変ですし、今後の和声法の勉強にとっても特に効果的なことというわけでもなさそうです。なので、和声法の発展の中でポイントになることに限定して振り返ってみましょう。

和音と和音を繋げるために

まずは和音の繋げ方について。和音と和音を繋げる際に、その２つの和音の間で共通する音は保続して、共通しない音はなるべく近くの音へ進みます。例を挙げると、次の①と②の和音ではgの音が共通していますのでgは保続されます。

譜例１

そして①に含まれるcの音は、②でcと近い音であるdかhに進みます。しかし、dに進むと①のeの音はhに進まなければいけません。eからhに進むことは少し離れている印象を与えます。

譜例２

なので、①のcの音はhに進み、eの音はdに進みましょう。そうすることでcもeもどちらも近くの音に進むことになります。

譜例３

しかし２つの和音に共通する音が１つもない場合は、「バスが上行する時、上三声は下行し、バスが下行する時、上三声は上行する」ことになっていました。

譜例４

これは対位法の修得のコツでもあるのですが、このようにバスと上三声がそれぞれ反対の方向に進むことで声部の個性、独自性がハッキリとします。とは言っても、たとえばVからVIに進み、再びVに戻るときのような場合は、反行することが必ずしも良いとは限りません。次のようにVIからVへ進む際に跳躍進行する音が目立って、不自然になるからです。

譜例５

共通する音が１つもなくても状況に応じて反進行するか並進行するか考えましょう。譜例５も次のようにすると自然になります。

譜例６

ドミナンテの使い方

和声法の発展において重要なテーマの１つは「ドミナンテをどのように扱うか」ということです。ベートーヴェンにしてもワーグナーにしてもそれぞれのドミナンテの使い方によって和声を発展させ、オリジナリティを磨きました。そんなドミナンテについて振り返ってみましょう。

まず、ドミナンテについて抑えるべきポイントは「導音」です。導音とはドミナンテの第３音のことでしたね。この音は順次上行することで主音になるべき音でした。長調ではドミナンテの第３音はそのままの形で導音とされますが、短調では半音上げる必要がありました。導音においては主音との音程が短２度であるということが大事なのです。

譜例７

また、ドミナンテには様々な種類がありました。まずはV、V₇、V₉。これらそれぞれには基本形も転回形もあります。さらにV₇とV₉の根音を省いた根音省略形もありました。

譜例８

導音と同じくV₇やV₉の第７音と第９音も進行方向が限定されていました。ドミナンテの第７音と第９音は基本的に順次下行します。

譜例９

ただ、第７音には例外的に上行が認められることがありました。それはV₇²（V₇²、V₉²も含む）からI¹に進む時です。V₇²からI¹に進行する際にV₇²の導音が第７音よりも上の声部に置かれる時、この第７音は順次上行することが許容されます。

譜例10

このようにV₇²には例外的に認められる進行もありましたし、推奨される進行もありました。V₇²からI¹に進む時、第７音が基本通りにI¹の第３音へ下行する場合、このI¹の第３音はさらに順次下行することが美しいとされます。たとえばCdurだと、V₇²の第７音にあたるfの音はeの音に進行します。この場合、このeはその次にdに下行した方が和声法的に美しいものとされるのです。

そして、このような進行とバスの進行は反行の関係であることが重要です。なので、I¹の次にはdの音が含まれるII¹かV₇³（もしくはV₉³）が置かれることになります。

譜例11

そしてV₉やV₉はその第９音を半音下げて用いられることもありました。次のようになります。

譜例12

このような和音を準固有和音と言いましたね。ところで、これは初めて述べることですが、V₉の準固有和音はとりわけ重要な役割を果たします。この和音のことを「減七の和音」と呼びます。第３音と第９音の音程が減７度になるからです。これは後々に大きな役割を持つ和音なので覚えておきましょう。

借用和音を扱うために注意すること

さて、ドミナンテと同じように重要な和音は借用和音です。準固有和音とドッペルドミナンテがこれまでに紹介した借用和音となります。準固有和音とはある長調の同主短調に特有な和音のことで、ドッペルドミナンテとはある調の属調の属和音のことでした。

「ある長調の」ということなので、準固有和音は短調では用いられません。そして同主短調に特有な和音は、IIとIV、VI、そしてV₉（V₉）でした。それぞれ^○II、^○IV、^○VI、^○V₉（V₉）と記されます。たとえばCdurを例にすると、その同主短調にあたるcmollにはesとasという音が含まれます。これがcmollに特有な音です（cmollにはbも含まれますが、これは導音として半音上がりますので除外されます）。この特有な音を含む和音がIIとIV、VIとV₉（V₉）で、それらをCdurの中で用いられることができるのです。

譜例13

準固有和音の機能は、それぞれが対応する主調の和音と同じ機能を持ちます。つまり^○IVはIVと同じように用いられますし、^○V₉はV₉と同じようにドミナンテの役割を果たします。

ドッペルドミナンテは属調の属和音でVと記されます。これはドミナンテかI²-V（V₇）に進行します。

譜例14

これら借用和音を用いる際の注意点は、対斜を避けるということでした。つまり、和音と和音とが繋がる際にその２つの和音間で半音関係にある音があれば、その２つの音は同じ声部で繋がらなくてはいけないということでした。なので、次の例は全て対斜が生じていて禁じられます。

譜例15

ドミナンテと借用和音の使い方について、次の３つの課題に取り組んで復習しましょう。課題１は短いバス課題になっています。こちらは和声記号が振られていますので、それを参考にして解いてみましょう。課題２と課題３は和声記号が振られていないので自分で考えて解いてみてください。

課題１

課題２

課題３

前回の課題の解答例は次の通りです。

前回課題解答例

まとめ

今回はこれまで学んだ和声法の中で特に重要なポイントであるドミナンテと借用和音についておさらいしました。この２つの和声の扱い方は和声法の中でも比重の大きいテーマで、それらの使い方や解釈を変えたり、拡大したりすることで和声法は発展してきたと考えることができるのです。

ドミナンテと借用和音について抑えた上で、次回からは過去の作曲家たちの和声法について学び、和声法がどのように用いられたのか見てみましょう。

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